Kutsal kitabımız Kur'an-ı Kerim üzerinde kendine özgü şifre kodları ile ayetleri yorumlayan Dr.Ömer Çelakıl'dan sonra Milli Eğitimimiz öğretim kademelerine de şifre girdi.

Üç dördü toplayıp çıkarma işlemleri ile adına “Pedagojik reform “denilse de pek bilimsel bulmadığımı söylemeliyim.Son yıllarda ara ara polemik konu yapılan ,eski öğretim kalıplarının kaldırılmasına şahit oluyoruz.Temeli ve gerekçesi başlı başına muamma olan yeni değişikliklerin 28 Şubat'ın son kalıntılarını kazımak adına yapıyor ,denilse anlarım.Ama gizliden gizliye içeriği ve amacı kamuoyunda tartışılmadan,alelacele,değişikliğe girişilmesi “Oldu da bitti Maaşallah,hayır gelir inşallah..”tarzındaki yaklaşım yadırgatıcı..

Öğretmen kesiminin görüşü alınmış mıdır?Akademik çevrelerin katkısı nedir?Evlatlarının geleceğini düşünen velilerin endişeleri giderilecek midir?Çalıştay/Kurultaylarda alınan kararlar,hazırlanan raporlar-ki çoğu tavsiye niteliğindedir.-bugüne kadar hayrı dokunmadığı ortada.Değişikliğin ihtiyaçtan ziyade “ideolojik,siyasi hesaplaşma “olduğu algısını boşa çıkaracak,polemikten uzak salt bilimsel nitelikli açıklamalar basın önünde yapılmalıydı.Bu yöntem benimsenmedi.Ya da tercih edilmedi.Her konuyu Meclis çoğunluğumla ben çözerim ,mantığı...Hükümet ,İktidar partisi , vekillerine Ankara'dan çıkış yasağı koydu mu,gerisi fasa fiso...

Söylenmese de düzenlemelerin şifre kodları doğru okunursa,cemazi'el-evvel hatırlanırsa karanlık noktalar aydınlanıyor.Mesele, İmam Hatip (Okulları)Liselerinin önünü açmaksa ;Eyvallah.

Yalnız, eskiden diğer meslek liselerini de düşünüyoruz diye ,hedef şaşırtanların iki yüzlülüklerine ne denecek!

Geçen Salı MHP Lideri Sn.Devlet Bahçeli,grup toplantısında “İmam Hatip Liselerinin orta kısmını birlikte ve güç birliği(Türban'da olduğu gibi..)yaparak açalım...Biz hazırız,buna varız.diye açık destek vaat etti.Bir adım daha öne geçerek “Kur'an-ı Kerim okullarda seçmeli ders yapalım.Çağın manevi hastalığını evlatlarımızın yakalanmaması için önlem alalım.”dedi.

Eğer maksat siyasi değilse,”arka bahçe” nadasını ekime hazırlamak amacı güdülmüyorsa MHP'nin samimi desteği önemsenmelidir.Yok mesele “Reform ”kılıfıyla “Kürtçe” üzerinde şifrelemeye gidilecekse işin rengi başka.MHP'yi CHP'nin vagonu olmakla itham edenlerin,eğer Kürtçe seçmeli ders olması konusunda niyet ortaya çıkarsa,İmralı/Kandil'in siyasi uzantısı BDP'nin kim,kimin vagonu,makinisti olduğu anlaşılacaktır..İnşallah öyle değildir.

Zorunlu din desinin,sorunlu olduğu veya sorunlu hale getirildiği 10 yıldan beri tartışılıyor..Nitekim din dersinin kaldırılması ya da isteğe bağlı olması konusunda görüş beyan edenlerin bir zamanlar, meydanlarda,cami avlularında ,okul önlerinde insan zincirleri oluşturanlar unutulmadı.1982 Anayasa'sının nimetinden yararlananların bugün peşine takıldıkları nominalist aydınlar,Milli Eğitimin sorunlarına kafa yormak yerine ,proje üretmek yerine Andımızla,Atatürk'le,Gençliğe Hitabe'ile ,Türk 'le , Türklükle uğraşmaları geçmişteki bastırılmış öç alma duygularının tezahürüdür.Marksistken liberal olanlar,Jakoben/Bonapartist iken sekülarci/ laikçi olanlar,inaçsızlıklarını kamusal alanda dayatan devşirmelerin “reform “dan beklentileri vardır elbet.Düzenlemeleri sahiplenmeleri şaşırtıcı değildir.

Bence de İmam Hatip Liseleri açılmalıdır.Önündeki engeller kaldırılmalıdır.Ancak,hiçbir şey eskisi gibi olmamalıdır.Mesela, Rotterdam İslam Üni.Rektör yardı. Prof.Dr.Bünyamin Duran'ın Üniversite ve İmam Hatip liselerine ilişkin bir makalesinden alıntı:”..Batı ülkelerindeki Katolik ve Protestan üniversiteleri gibi Uluslar arası bir Maturidi Türk Üniversitesi kurulmalı ve Maturidi teoloji post modern tarzda yeniden canlandırmaya çalışılmalıdır. Balkanların,Kafkasların,Orta Asya ve Orta Doğu ve Afrika'nın en zeki ve hırslı gençleri cazip imkanlarla bu Üniversitelerimizde eğitilmeli, yeniden bir Maturidi kültür kuşağı oluşturulmalıdır.Yüksek düzeyde arapça konuşabilecek, yazabilecek öğrenciler yetiştirebilecek -sınırlı sayıda- İmam Hatip okulları(Liseleri) kurulmalı / açılmalı.Yine cazip imkanlarla iyi eğitilmiş ve zengin kentli ailelerin çocukları bu okullara çekilmelidir. Böylece dini meslekler fakir köy çocuklarının ekmek teknesi olmaktan kurtarılmalı ve kentli orta sınıflara mal edilmelidr.”İşre size ,lafı eğip bükmeden söyleyen bir bilim adamı!